jueves, 20 de marzo de 2014

Poema Final 2 (Corregido)

Lo Funesto:

        Créeme no verás mucho nuevo,
 pero será muy difícil de olvidar.
  La muerte es la melodía del cuervo.
Boom, pum, bang, cuento de no acabar.

Como la muerte, es algo eterno,
como la noche lo es oscura,
la guerra es el supuesto destino,
pero causa que perezca la cordura.

El mundo se ha tornado gris,
 envenenada se encuentra la mente.
    La voluntad ya no es beneficio gratis.
Curioso que la bala sea más fuerte.

 Dicen, vive para que puedas luchar…
 luchar para que puedas vivir.
 ¿por qué no puedo elegir amar?
¿y así ahorrarme luchar?

  La vida me dijo que luchar es  banal,

La muerte me dijo que luchar es esencial.


La vida juega un papel muy importante en la guerra, quien vive, puede seguir su camino, aunque hay algunos que nunca podrán alterarlo y seguirán esos viejos pasos que les atormentaron.
Utilicé (o intenté) la metáfora, el hipérbaton y la onomatopeya (aunque siento que use más figuras pero no las logro localizar), la métrica se mantiene con un margen de eneasílabo hasta tridecasílabo, y la rima es enteramente consonante, la musicalidad se logra gracias a que la rima es distinguible.





Poema Final 1 (Corregido)

El Viejo:

Desear y querer ser joven,
volver al amanecer de la vida.
Quiero buscar una alternativa.
Alternativa que aminore al vaivén...

Vaivén de las posibilidades,
ahora están, pero mañana no.
Si joven fuese no habría debilidades.
Debilidades que nublan el camino.

Quiero ser alguien joven e ingenuo,
ansío creer en la fuerza de todos.
Aunque sea refrán antiguo,
antiguo es el mundo de todos modos.

Ser joven en un mundo viejo...
es sentir el fin cada 10 minutos.
Ser joven es un tanto complejo.
Pero lo valen todos los alborotos.


Sé que el tema que deseaba utilizar era lo hermoso de la vida, dedicado a los niños, pero también quise hacer hincapié a los jóvenes que también pueden encontrar dilemas. Al fin y al cabo ésta es la vida.
Utilicé (o intenté) el hipérbaton y la anáfora e intercalé de igual manera el uso de rimas consonantes y asonantes, la métrica tiene un margen de 3 sílabas (la menor: eneasílabo, la mayor: tridecasílabo)La musicalidad se propicia gracias a el uso de la anáfora en los últimos 2 versos de cada estrofa.